¡Oprima aquí para leer LAUPdate en inglés!

LAUP ANUNCIA EL NUEVO DIRECTOR EJECUTIVO, DR. GARY MANGIOFICO

La mesa directiva de LAUP tiene el placer de anunciar el nombramiento de Dr. Gary Mangiofico como Director Ejecutivo.

Dr. Gary Mangiofico, LAUP CEO

“Tenemos la confianza de que LAUP tiene bases sólidas, lo cual nos permitirá lograr la meta de proveer acceso a la educación pre-escolar a los niños de 4 años de edad en el condado de Los Ángeles. La Junta Directiva tiene una confianza enorme en la capacidad de Gary para mantener la continuidad necesaria y para guiar a LAUP hacia el futuro,” dijo la presidenta de la Junta Directiva de LAUP, Elizabeth Lowe.

Mangiofico ingresó a LAUP en sus primeros días de existencia y es el arquitecto principal del diseño organizacional de LAUP. El cuenta con las licenciaturas en Psicología del Desarrollo y Organizacional y tiene mas de 30 años de experiencia en los sectores empresarial y educativo, incluyendo el haber sido un Asesor Organizativo y de Liderazgo para Head Start, La Dirección de Educación del Condado de Los Ángeles (conocida por sus siglas en inglés como LACOE) y en el distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (conocido por sus siglas en inglés como LAUSD).

“Me siento muy honrado por la confianza que la Junta ha depositado en mí, y por la confianza de que LAUP se está moviendo en la dirección adecuada,”dijo Mangiofico. “Estoy ansioso de proseguir nuestro trabajo para hacer de LAUP la organización de servicio primordial para los proveedores de educación pre-escolar y para incrementar nuestros lazos con las familias y con las comunidades a través del condado de Los Ángeles.”

La previa Directora Ejecutiva de LAUP, Dr Graciela Italiano-Thomas asumirá muy pronto su nuevo papel como Presidenta y Directora Ejecutiva de “Thrive by Five,” una asociación publica-privada de reciente creación cuya misión es el asegurar que todos los niños en el estado de Washington estén preparados, desde su nacimiento, para tener éxito en la escuela y en la vida. La asociación combina recursos del estado y de más de diez fundaciones y corporaciones particulares, incluyendo la del líder fundador, la Fundación de Bill y Melinda Gates.

“Aunque estoy ansiosa de enfrentar nuevos retos,” dijo Italiano-Thomas, “ha sido un honor y un placer el servir a las familias del condado de Los Ángeles durante el tiempo que estuve en LAUP y estoy profundamente agradecida por habérseme brindado esta maravillosa oportunidad.”

Dijo la presidenta de la Junta Directiva de LAUP, Elizabeth Lowe,“Graciela ha contribuido con su talento y experiencia al lanzamiento de LAUP, por lo que la Junta le está verdaderamente agradecida y le deseamos que tenga un éxito continuo en su nuevo emprendimiento.”

Por favor, acompáñenos a darle la bienvenida a Gary a su nuevo puesto y a desearle a Graciela la mejor de las suertes en el estado de Washington.

LAUP SE ASEGURA DE QUE LOS NINOS DE 4 ANOS DE EDAD EN LYNWOOD NO TENGAN QUE ESPERAR PARA RECIBIR SU EDUCACION PRE-ESCOLAR

Para los niños pequeños de la ciudad de Lynwood, el 24 de octubre fue un día para celebrar, aún cuando ellos pudieran no darse cuenta de ello por algunos años. Esto es porque fue en esa fecha, frente a una multitud de padres, niños y líderes comunitarios, que LAUP y el Distrito Escolar Unificado de Lynwood se unieron para marcar la inauguración de los nuevos centros de educación pre-escolar patrocinados por LAUP en cada una de las doce escuelas primarias del distrito. Esas aulas le darán servicio a al rededor de 600 niños cada año.

En la Escuela Primaria Janie P. Abbott, la Directora Ejecutiva de LAUP, Dra. Graciela Italiano-Thomas presentó a la presidenta de la Junta del Distrito Escolar Unificado de Lynwood, Maria López y al Superintendente Escolar, Dr. Dhyan Lal, un cheque por $1,569,000— el primer pago de un compromiso de varios años por varios millones de dólares por parte de LAUP para ayudar a hacer que la educación pre-escolar esté a la disposición de cada niño de 4 años de edad en Lynwood.

El hacer que la educación pre-escolar esté al alcance de más niños ha sido una de las metas principales del distrito desde que el Dr. Lal tomó el cargo hace un par de años. Y la sincronización no pudo ser mejor. Conforme el distrito estaba en busca de diversas maneras de abrir aulas de educación pre-escolar en cada una de sus escuelas primarias, LAUP estaba lanzando su segunda ronda de entrega de fondos. Esa ronda se dedicó a crear una nueva capacidad pre-escolar en áreas del condado — como Lynwood — que más lo necesitaban.

De hecho, antes de que LAUP iniciara el otorgamiento de fondos para programas en Lynwood, había solamente suficientes espacios acreditados con licencia para alrededor del 30% de los niños del área. Con los nuevos espacios en las escuelas primarias de Lynwood, y las otras aulas pre-escolares (particulares) que están siendo patrocinadas por LAUP, más del 70% de los niños de Lynwood ahora tienen acceso a la educación pre-escolar. Y como una medida de qué tan desesperada había estado la necesidad en Lynwood, al momento en que esas nuevas aulas se abrieron en octubre, casi todos los espacios nuevos estaban ya llenos.

El Dr. Lal y la Junta Escolar de Lynwood ven la educación pre-escolar de alta calidad como una de las mejores maneras de continuar mejorando su sistema desde el Jardín de Niños hasta el 12vo. año. Además del programa agresivo de construcción de escuelas para aliviar la sobrepoblación, muchas de las escuelas primarias de Lynwood han observado un crecimiento en su desempeño académico durante los últimos años, pero históricamente han tenido un bajo rendimiento según la medida utilizada en todo el estado. Esta inversión nueva en educación pre-escolar ayudará a más niños a estar listos para ingresar a la escuela el día que comiencen el Jardín de Niños.

LAUP tiene el orgullo de asociarse con el Distrito Escolar Unificado de Lynwood y con los muchos proveedores particulares a los que patrocinamos y apoyamos a lo largo de esa ciudad. Una lista de los programas de educación pre-escolar patrocinados por LAUP en Lynwood está disponible revisando nuestra dirección electrónica al: www.laup.net o llamando al 866-675-5400.

PROGRAMA 4 PUNTOS INICIALES PARA PRE-ESCOLARES

Para Lilit Barsegyan, el contar con una educadora experimentada como Sally Grimaldi para ayudar a prepararse para una evaluación de su programa pre-escolar hizo la gran diferencia. Grimaldi es una de los diez entrenadores que LAUP envía al campo cada día como parte de nuestro programa 4 Puntos Iniciales Para Pre-escolares (conocido por su nombre en inglés como Starting Points 4 Preschool program). El equipo de Puntos Iniciales trabaja con proveedores que son novatos en la red de LAUP —ayudándoles a guiar sus aulas nuevas a través de todos los aspectos de la fase de inicio y asegurándose que los programas ya existentes estén listos para cumplir exitosamente con los requisitos de LAUP.

Esos entrenadores—profesionales altamente calificados con experiencia en el campo de la educación de la niñez temprana— trabajan en colaboración con los maestros y directores de programas para determinar los puntos fuertes en cada aula, para identificar las áreas de crecimiento y elaborar en conjunto un plan de mejoramiento de calidad individualizado. Ofrecen apoyo y guía en cuanto a las mejores alternativas y colaboran con los maestros y administradores en todo, desde la preparación del aula al desarrollo del plan de estudios hasta las técnicas de venta del programa a los padres.

Uno de los elementos más importantes del programa Puntos Iniciales es que esas relaciones con los entrenadores deben ser verdaderas asociaciones. “No estamos ahí para decirle a los maestros o a los administradores qué hacer,” dijo Grimaldi. “Estamos ahí para asociarnos con el programa y proveer apoyo y guía, animando a los programas a que tomen un papel activo al alcanzar sus metas.”

La disposición le funcionó bien a Barsegyan, quien dirige el programa Pre-escolar Nairy de la Armenian Relief Society en Montebello, “Yo escuché su opinión y ella escuchó la mía. Siempre fuimos cordiales y trabajamos como equipo porque teníamos la misma meta.”

Un contrato típico de Puntos Iniciales con LAUP dura 6 meses, después de los cuales el aula recibe una evaluación minuciosa por los expertos independientes contratados por LAUP. Cuando el aula cumple con los requisitos de calidad de LAUP, se ofrece un contrato completo para recibir más fondos y entrenamiento para mantener la calidad.

Puntos Iniciales es una parte vital de los esfuerzos de LAUP para mejorar el acceso a programas pre-escolares de alta calidad. Para muchos proveedores, la disposición, la energía y la pasión por ser un programa pre-escolar extraordinario siempre han estado presentes, aún cuando las fuentes no siempre lo estuvieran. LAUP puede proveer los fondos adicionales a esos programas, pero es la asesoría, la pericia y el aprendizaje compartido provistos por los entrenadores como Sally y sus colegas lo que puede poner a un programa en la senda del éxito a largo plazo. Barsegyan está de acuerdo. “Antes,” nos dice, “mi escuela no era de alta calidad porque simplemente no lo podíamos hacer. Pero ahora, con la ayuda de LAUP y Sally, tengo el orgullo de saber que puedo decir realmente que tenemos un programa pre-escolar de alta calidad.”

LA ESQUINA DE LOS LIBROS DE CUENTOS

Abiyoyo: Basado en una Canción de Cuna e Historia Tradicional SudAfricana

Por Pete Seeger, ilustraciones de Michael Hays (Simon and Schuster Libros Para Jóvenes. 1986)

A un pequeño niño le encanta cantarles a los adultos que viven en su pueblo, tocando su ukelele, pero su música sólo les molesta. El padre del pequeño también molesta al resto de la gente del pueblo con sus trucos de magia. A final de cuentas la gente se fastidia y relegan al chico y a su padre a las afueras del pueblo

Pero cuando un gigante come-gente mítico llamado Abiyoyo revive y amenaza al pueblo, el pequeño y su padre se las ingenian usando su música para salvar a la gente del pueblo que los había rechazado.

Abiyoyo implora ser actuado por el lector quien también puede usar la historia para invitar a los niños a que participen y canten de manera dramática. Por ejemplo, los niños pueden actuar el papel del padre del pequeño, utilizando una varita mágica imaginaria para desaparecer cosas. Otro niño puede hacer el papel del pequeño y tocar el ukelele, encantando al monstruo en una danza furiosa. Otro de los niños puede hacer el papel del monstruo y bailar furiosamente hasta que cae y se queda inmóvil. El resto de la clase puede hacer el papel de la gente del pueblo dando la bienvenida a los héroes.

El contar la historia provee también un ejemplo perfecto de como se puede presentar un vocabulario sofisticado a los niños dentro de un contexto, definiendo de una manera muy audaz la palabra “relegado,” de tal manera que los niños la puedan entender.

El cantante de canto tradicional Pete Seeger tomó su inspiración para la historia de una nota al pié de una página de una canción de cuna que él usaba para arrullar a sus propios hijos cada noche. Michael Hays muestra el brío de la vida en un pequeño pueblo con sus ilustraciones en colores brillantes. Tanto los niños como los adultos que anhelen seguir leyendo historias aún más audaces de Abiyoyo se entretendrán de igual manera leyendo Abiyoyo Regresa, una secuela que revive, en la que Seeger y Hays se reúnen, con la adición de la voz de Paul Dubois Jacobs. Puede usted reunir los libros de Abiyoyo con la adorada Donde Están Las Cosas Salvajes [del título original en inglés Where the Wild Things Are] de Maurice Sendak y observar como empieza el “furor salvaje.”

El libro original de Abiyoyo puede adquirirse junto con el Disco Compacto que le acompaña en ésta dirección electrónica:Oprima Aquí

GANADORA DEL ARTE PARA LA TARJETA NAVIDENA DEL 2006

Felicitaciones a Monzerrath Pérez por ser la ganadora del arte que se usó para las tarjetas navideñas de LAUP del año 2006.

Monzerrath es una estudiante en la escuela preescolar Aguilar Family Child Care en South El Monte que es patrocinada por LAUP. Su premio fué una colección de libros para que comienze su propia biblioteca. Adicionalmente, la clase de Monzerrath también recibió una selección de libros para compartir entre los estudiantes.

Recibimos muchos dibujos bonitos y creativos y fué difícil seleccionar solo uno. Muchísimas gracias a todos los niños talentosos que participaron.